Promueve la reflexión, análisis y mejora de la práctica docente en las diferentes fases (inmersión, profundización y despliegue), de este modo, suscita la producción de saberes pedagógicos a partir del uso de distintos métodos, herramientas e instrumentos de investigación desde un enfoque cualitativo, la investigación- acción a partir de la sistematización de las experiencias; procura el uso técnicas de acopio de información para focalizar problemas de práctica con el fin de fortalecer su formación, el desarrollo de sus aprendizajes, la consolidación de sus dominios y saberes para la docencia.
Tiene la finalidad de desarrollar y fortalecer el desempeño profesional de los futuros docentes a través de acercamientos graduales y secuenciales en la práctica docente en los distintos niveles educativos para los que se forman.
Es integrador y dinamizador porque hace sinergia y colaboración vinculando contenidos curriculares, actividades y/o experiencias de los cursos del semestre en turno y de semestres previos.
